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题名:
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学校课程领导共同体模式研究 xue xiao ke cheng ling dao gong tong ti mo shi yan jiu / 李富贵著 , |
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ISBN:
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978-7-5647-7038-9 价格： CNY86.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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351页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 成都 出版社： 电子科技大学出版社 出版日期： 2019 |
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内容提要:
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本书在分析国内外典型课程领导模式的基础上，以结构功能理论、分布是领导理论、学习型组织理论为基础，通过行动研究构建了学校课程领导共同体模式。在广东省高红妹名师工作室创生教学实践中进行了验证，针对国内学校课程与教学领导实践中的问题，提出了有效运行的实践策略。 |
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主题词:
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课程建设 研究 |
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中图分类法:
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G423 版次： 5 |
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主要责任者:
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李富贵 li fu gui 著 |
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附注:
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小学数学创生教学理论基础和实践成果 深圳市教育科学规划2018年度规划课题“基于学生核心素养的学校课程体系优化研究”和“罗湖教改”专项课题“罗湖区推进‘四大行动’行动研究”成果 |