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题名:
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高度参与的课堂 gao du can yu de ke tang / (美)罗伯特·J. 马扎诺(Robert J. Marzano), (美)黛布拉·皮克林(Debra Pickering), (美)塔米·赫夫尔鲍尔(Tammy Heflebower)著 , |
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ISBN:
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978-7-5153-5752-2 价格： CNY39.90 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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247页 22cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 中国青年出版社 出版日期： 2019 |
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内容提要:
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本书涉及的课堂实践可以积极地影响学生的专注力和参与度,阐述了教学视角的根本性改变。“我感觉如何”关乎学生情感,“我感兴趣吗”关乎课堂吸引程度,这两个问题和专注力有关。“这重要吗”探讨学生如何将课堂目标与个人目标联系起来,“我能做到吗”说的是如何培养学生的自我效能感,这两个问题涉及长期的课堂参与,对这两个问题的解决,也为教师、学校开辟了新的教学视角。除了专注于教授学生学术内容,教师还应让学生意识到,他们认为什么是重要的,以及他们的思维模式如何对他们的生活产生积极或消极的影响。这种意识可以帮助学生学到更重要、更具影响力的知识。 |
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主题词:
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课堂教学 教学法 |
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中图分类法:
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G424.21 版次： 5 |
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其它题名:
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提高学生专注力的沉浸式教学 |
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主要责任者:
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马扎诺 ma zha nuo 著 |
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主要责任者:
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皮克林 pi ke lin 著 |
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主要责任者:
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赫夫尔鲍尔 he fu er bao er 著 |
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次要责任者:
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白洁 bai jie 译 |
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责任者附注:
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译者取自版权页 |